突如其來的疫情讓2020的冬天異常寒冷，為了減少人員聚集，防止疫情蔓延，保護師生健康，全國各類學校紛紛停止校內授課，開展線上授課、線上學習等教學活動準備。作為專業崗位培訓機構的教育培訓中心創新教育培訓方式，運用當下最便捷的“釘釘”app，通過網絡直播的方式進行企業員工的線上培訓，實現教學跨時空連線，使學員們可以在電腦、平板和手機前實時在線學習，讓學員“足不出戶”就可以參加學習培訓，努力在疫情防控期間實現“停工不停學”。

　　雖說以網絡直播作為線上教學方式已經在各大高校運用普遍，對于教育培訓中心來說還是第一次，在開始接觸的時候也面臨了很多難題，種類繁多的線上教學平臺運用哪個？建群直播怎么在電腦上操作？如何在線上觀看ppt、檢查作業？怎樣才能確認每一個學員實時出席網絡直播的教學？…… 種種難題撲面而來。教育培訓中心的員工們從春節起就開始學習各類在線教學平臺的操作特點，最終經過反復篩選和測試，選定了“釘釘”軟件作為線上教學的平臺。

　　教育培訓中心的員工們在疫情期間：首先對500多名的工程技術管理人員開展了線上培訓，建立了釘釘教學課堂群，這是接軌網課邁出的歷史性第一步。充分利用網絡及時安排二級單位主管培訓的負責人，通知本單位需要培訓的人員進入釘釘群，學習編制的釘釘版、電腦版的培訓操作流程，進行線上學習。

　　教育培訓中心的員工們把培訓課程表和線上培訓學習要求、教師課件等發到學員的培訓群里，教師通過釘釘直播課堂平臺，可完成理論課程的全部內容。在教學過程中每個學生能身臨其境地看到老師或教學課件，傾聽教師上課，生動形象，學員可以在任何地方在線學習，而且，老師講課的內容全部存在手機和電腦里，隨時可以直播回放，供學員課后下載觀看。將原來的面授方式轉為在線上直播授課方式。

　　為保證教學效果，講課教師在釘釘直播課堂群與學員連麥互動，隨時解答學員在學習中遇到問題。管理教師可以通過釘釘課堂群，隨時掌握學員在線學習的出勤情況，確保員工線上培訓有簽到注冊、有學習時間長短的記錄、有答疑測試，學習過程可查詢、可追溯。教育培訓中心在培訓期間，每天進行學員出勤管理，針對上課不到半小時或無故曠課的學員，通過線上進行點名通報批評。

　　最后，在疫情結束后，為保證教學質量，將分別組織各專業和工種人員到教育培訓中心參加閉卷考試，對網絡培訓期間所講授課程內容進行考核，檢驗培訓效果。通過在線學習平臺實現快速搭建、快速上線，把線下學習場景從教學排課、課堂學習、師生互動、全環節、全流程通盤遷移到線上，實現線下的每一個場景，都可以在線上完成，達到突破時間空間的限制、并對應線下學習達到應有的教學效果。

　　疫情當前，非常時期，教育培訓中心必將最大限度實現“停工不停學”， 讓員工們在任何地方都可以學到知識、學到本領，同舟共濟，共克時艱，一起迎來勝利的春天。

　　（教育培訓中心供稿）